我校青年教师王文娟个人培养计划

运城市文化艺术学校青年教师个人培养计划

舞蹈专业教师：王文娟

2019年，很荣幸成为全省三晋英才活动青年优秀人才的一员，欣喜的同时，深感到自身责任的重大。我定要以此为契机，不断提高自身的专业素养与业务能力，把自己打造成会上课，会研究的新型教师，特定个人发展规划如下。

一、成长总目标

我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业，积极学习先进教师的教育教学理念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学观念，关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任，并提高学生的舞蹈学习兴趣。三年内努力成为学科骨干教师，成为舞蹈组优秀标杆的一员，多编排优秀剧目，多参与比赛，争取获得好成绩。扎实舞蹈基本技能，丰富舞蹈课堂知识，多参与学校各项活动，提升自我研究水平。

二、个人专业目标

1、发挥舞蹈教学独特魅力，利用生动的舞蹈形象对学生进行审美教育，让学生在舞蹈学习中感悟人生，陶冶情操，养成健康的审美和积极向上的生活态度。

2、踏实上好舞蹈课，提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创作，激发学生学习舞蹈的兴趣，提高学生的学习能力，掌握不同舞蹈的风格特点。

3、认真排练节目，辅导和推动学生参加各级各类演出和比赛，积极配合学校搞好每次活动。

三、专业发展计划

第一年度:

1、钻研教材，立足课堂，渗透新理念，新思想。提升教学质量。

2、学习课件制作及运用。

3、认真排练节目，参加各级各类演出和比赛，争取取得更好的效果和成绩。

实施方式与途径:

1、多听、多想、多练、多记、多参与，多反思。在课堂上多摸索、多实践。

2、多向信息老师，课件制作熟练的老师学习，尝试自己做简单课件，为舞蹈课服务。

3、每一次的学校活动都要认真负责，做好活动记录，发掘有潜质的学生要好好培养。

第二年度:

在第一年基础上:

1，利用课余时间阅读相关舞蹈教学教材，扩充专业知识，增长见识。

2，进一步提高课堂教学效果，科学的、合理的、艺术化的设计教学方法和学生的参与方式。

3、进高校观摩学习，跟名师学习，学习更新颖，更优质的教学理念，方法和模式，使个人综合能力得到不断的提升。

实施方式与途径:

1、逐步养成每天阅读的好习惯，并做好记录。

2、打破课堂上的一成不变，针对不同学生的接受能力分层教学，努力让学生都喜欢上舞蹈课。

3、在所教班级中发掘舞蹈好苗子，进行强化训练。

第三年度:

在第一年和第二年的基础上

1、从阅读到实践，上好每一堂舞蹈课。

2、将课堂中的心得写成论文或案例。

3、经常与同行以及兄弟学校进行交流，提高自己的舞蹈教学能力和综合水平。

4、完成个人课题，积极向研究型教师靠近。

5、接受学校领导监督，认真听取教研组内同事们的意见和建议。

实施方式与途径:

1、备教材，备学生，在课堂中不断进行教学实践，勤思考，多操作，提高学生舞蹈综合素质是关键。

2、多读舞蹈教学书籍，借鉴其优秀的经验，结合自己的教学实践，多写相关的教学文章。

3、多讲公开课，请同行或老师点评，找出不足。

有句话说的好，素养不是智商，学历和职务，而是诚信，良知和人格。16年前，我既然选择了教师这份职业。就必定义无反顾，风雨兼程，我知道未来的三年注定是艰辛的。我更坚信，三年后的今天我将在研究型教师的道路上发热发光。