我校青年教师李婷个人培养计划

运城市文化艺术学校青年教师个人培养计划

二胡专业教师：李婷

全省范围内开展“三晋英才”评选工作中，在学校的推荐下，我有幸成为“青年优秀人才”并获得奖励。根据学校领导提出的三年“名师培养”计划的要求，结合自身专业实际，我将以学校教学教研工作为指导，立足于本专业课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持扎实有序地开展我校二胡教学和个人研修学习工作，为我校二胡专业教学水平提升和个人素养提高而努力。为使工作有效进行，我制定三年个人研修计划，具体如下：

一、思想政治与师德师风学习：

习近平总书记反复强调：要把思想政治建设摆在第一位。教师是学校办学的主体，是党的教育方针的贯彻执行者，承担着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。我要将思想政治学习作为教师工作的第一要务，始终与党和人民站在一起，做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者、先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，始终忠于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教育教学全过程。

师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别重要，因此，教师是学生行为的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。因此，我将立足本职，以身作则，时刻严格要求自己，正确对待个人得失，淡泊名利，勤勤恳恳，爱岗敬业，努力做好各项工作，让自己成为一名让学生信服、让家长放心，让党和人民满意的好教师。

二、二胡专业教学改革

将二胡专业选修课，小组课，小课，三种课堂形式纳入二胡专业教学过程，形成立体式二胡专业课程模式，提升全校学生对二胡专业的整体认知度。

2019-2020学年，开展课堂讨论教学和二胡选修课程。

在二胡小组课教学过程中，开展课堂讨论教学，指导学生能够举一反三，优化学习效果。改革传统“一对一”的教学方法，打破学生学习的局限性和沉闷的学习氛围，让学生之间可以相互借鉴，了解彼此的不足。讨论教学方法是通过教师指导，为完成教学任务的一种方法。将问题作为中心，让学生集体讨论与研究，给学生发表自己的见解的机会，彼此相互学习，相互帮助，进而获得知识，并对知识进行有效的巩固学习。在教师的指导下，所有学生与教师一起就一些个性问题或者共性问题进行分析研究，所有人一起讨论，必然会达到理想的教学效果。

二胡选修课的开设可以更好地拓展学生的知识技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性并促进教师的专业成长，二胡选修课的开设对我提出了新的要求、新的挑战，同时也为我的专业发展、工作品质和教学质量的提升提供更多的机遇，我将不断地反思自己的教育实践，最大限度的发挥自己的专业自主性和创造潜能，发挥自己的优势和特长，获得专业的自主成长和持续发展。

2020-2021学年，开设二胡伴奏课程。

将在上一年的工作基础上继续调整教学思路，与钢琴教师合作为二胡专业学生开设二胡伴奏课程，伴奏课程的开设能够使二胡学生在舞台表演中，有伴奏乐器参与演奏时提供更好的准备，极大的激励二胡专业学生的学习积极性，提高二胡演奏水平。

2021-2022学年，编订二胡专业校本教材。

长久以来我校二胡专业受招生条件不利因素的影响，学生进校的门槛低，起步晚，而二胡教学上都是搬用音乐院校的教材和教学方式，与之对应的学生情况，其实际的演奏水平与学习进度却大打折扣，教师又不能无视学生实习、就业、升学等一系列的实际问题。对教育者来说，教材的选用是一个具有时代性的挑战，因此我将在三年教学改革期间不断总结教学经验，在2021-2022学年中，与本专业的教师合作编辑我校二胡专业首本校本教材。该教材将结合我校学生的实际情况，更好的配合我校的教学汇报，演出；针对我校学生实习、升学等更具有实用性。

同时，在三年的教学改革中，我将把组织与督促学生业余时间的练琴作为提升学生演奏水平的重要工作。平时将不定期的向学生推荐好的二胡作品，经常督促学生学习欣赏音乐，培养音乐鉴赏能力，以提高学生学习兴趣，并使之不断巩固，加强，逐渐减少对老师的依赖心理，从而达到“要我学”到“我要学”的转变。

三、个人专业素养提升。

多方面，多渠道学习专业知识。提高个人专业能力，积累二胡教学经验。紧跟现代二胡专业教学趋势，为学校培养优秀二胡专业人才奠定基础。

三年里，我将多渠道地学，要做学习的有心人。

2019-2020学年，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2020-2021学年，进高校观摩学习，在高校毕业季时观摩优秀毕业生的音乐会，从中获得更多专业前沿信息。跟名师学习，观摩二胡演奏家音乐会，拜访高校权威的二胡专业教师，走进课堂学习更先进的二胡演奏技法和音乐作品，不断提高个人的业务能力。

2021-2022学年，带学生实践学习，培养优秀学生参加各类专业比赛，为学校争取更多荣誉并在实战中总结经验，运用于今后的教学工作中。通过不断的研修学习，争取在三年期间综合个人学习成果，举办个人音乐会，提升社会知名度，以回报学校的悉心培养。

习近平总书记指出：“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。”我会牢记总书记的殷殷嘱托，严格要求，苦练基本功，不断提高，努力成为新时代的卓越教师。衷心的感谢学校领导提出的“名师培养”计划，给我们青年教师提供了一个展示自我，提高自我的平台，在这一计划安排下，我将会充分利用三年的研修学习时间，努力充实自身业务能力，为我校音乐专业的振兴贡献自己的力量。