线上教学开展情况报告

为全面贯彻落实省教育厅、市教育局关于做好延迟开学期间线上教学的通知要求，积极回应家长学生关切，我校积极响应全省教育系统关于“停课不停教，停课不停学”的部署，积极筹备线上教学活动，由教务部牵头制定《延迟开学期间教育教学和管理方案》，着力为学生做好教学服务工作。

一、线上教学活动的前期准备

（一）多方考察，建立线上教学平台

在接到“停课不停学”的通知后，我校领导高度重视，第一时间成立教学工作小组，由教务部牵头，学生部协助开展线上教学工作。经教务部教学管理人员多方考察和实用性论证，最后决定选用“钉钉”直播软件作为我校在延迟开学期间“停课不停学”的线上教学平台，并以微信、QQ等通讯工具和学生进行沟通交流。

（二）教务部牵头，各教学组协助，合理制定教学计划和辅导方案

我校作为艺术类中等职业学校，学科种类多，学生年龄参差不齐，线上资源缺乏。教务部和各教学组根据这些情况，统筹安排，把控进度，制定了延期开学期间以周为单位的教学计划，根据班级、专业和年级等实际情况，分别在“钉钉”平台上建立了相应的班级群，制定教学计划、学习内容以及线上教学方案的要求和标准等。一、二年级以常规教学内容为主，音乐专业教学中的小专业授课方式主要以小组课视频教学和一对一视频教学为主。舞蹈、戏曲、美术专业教学主要以教师直播示范课加学生反馈视频互动为主。文化课以直播教授课为主并辅以课件、电子板书等电子资料。将对口升学的学生专门建立一个单独的学习群，各专业均以升学复习为主。由于条件限制未安排的课程，如琴法等课程，由教学组统筹，灵活安排教学内容，确保2月17日前完成线上教学的准备工作。

（三）积极培训，保证线上教学的顺利开展

考虑到线上直播教学对于我校绝大多数教师接触较少，教务部安排教学管理人员先行学习，再由管理人员对授课教师和班主任统一进行培训，2020年2月11日下午，所有培训包括学生对教学平台的使用，均已完成。与此同时，所有代课教师已进行多次试播，以保证2月17日正式线上教学的顺利进行。

二、在线教学的组织和开展

采取“学生自主学习完成任务+教师集中在线指导教学”的方式进行。第一，由各代课教师按教学计划、教学内容提前一晚在班级群中发布第二天的学习任务、学习目标和作业等，供学生预习自学。第二，代课教师与班主任一起，共同督促学生，每天及时完成作业并上传至班级群中。上课中采取讨论、提问、测验等互动方式检验学习效果。第三，授课结束后，代课教师可利用线上辅导和批改作业的方式解决学生的疑难问题，同时做好相应记录，纳入到学生平时成绩中。

三、教学评价与质量保障

（一）各科教师每周分两次用截图方式将课堂教学过程、互动答疑、作业批改以及课件（视情况而定）、教案等资料打包汇总至各教学组长处，各教学组长负责监督、检查，如发现问题及时通报并及时改进。全部汇总后，以教学组为单位统一上传至教务部教学管理人员处。

（二）每天由教务部教学管理人员不定时上线进行检查代课教师的线上教学情况并进行考核，发现问题（教师未按时上线或是设备问题）及时纠正。

（三）学生部安排班主任负责学生每天按时上课，记录学生每天的健康情况，并与代课教师一起督促学生按时完成作业，发现问题及时上报学生部负责人。

四、关于参加对口升学考试的学生线上教学的开展情况

我校2020年参加对口升学考试的学生人数为5人，分戏曲、舞蹈、美术三个专业，为保证在延迟开学期间的教学任务，教务部专门建立了针对参加对口升学考试的学习群，又根据专业细分为三个小群。在戏曲、舞蹈、美术专业中选派专业能力强的教师单独给这些学生进行一对一的视频辅导。选派教学理论扎实、教学过程系统的文化课教师针对对口升学的考试内容单独对这5名学生进行系统复习，以此来保证参加对口升学考试的学生在延迟开学期间的正常教学进度。

防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情是当前的重中之重，自筹备“停课不停学”线上教学工作以来，我校虽未开始正式授课（正式授课时间为2月17日），但从接到通知至今，我校教师和学生积极参加关于线上教学活动的培训，积极反馈遇到的问题并利用空闲时间上线进行试播试学，为2月17日正式开始线上教学打下了坚实的基础，也为今后的信息化教学提供了新的思路。

运城市文化艺术学校

2020年2月12日